ЯДС

Тема 9. Все пов'язане з усім. Травень 2025 рік

Дистанційні уроки

Тиждень 32 

Пригода 1. Історія про хробака Зяву (за твором зі збірки Володимира Читая “Правдиві історії Чарівного Лісу”)

Тиждень 33 

Пригода 2. Про жабу Душку та хом'ячків-сусідів (за твором зі збірки Володимира Читая “Правдиві історії Чарівного Лісу”)

Тиждень 34
Пригода 3. Про вовка Криволапка та братів-кабанів (за твором зі збірки Володимира Читая “Правдиві історії Чарівного Лісу”)

Тиждень 35
Підсумовуємо вивчене та плануємо канікули

Сторінки електронного підручника “Я досліджую світ”

Методичний коментар до теми

Інтерактивна версія сюжетної картини “Світи, які завжди поряд”  (с. 101 підручника)

Бесіда за сюжетною картиною “Світи, які завжди поряд”  (с. 101 підручника)
Мандруємо картиною — дивимося на звичне новим поглядом

Відеорозмальовка “Як намалювати черв'ячка”   (до с. 102 підручника)

Розмальовка “Ланцюжки подій навколо нас”   (до с. 103 підручника)

Рух дощового черв'яка   (до с. 103 підручника)

“Що таке щастя?”   (до с. 105 підручника)

Інтерактивна версія коміксу “Ні палінню!”  (с. 107 підручника)
Комікс морально-етичної тематики

Відеоспостереження “Хом'яки у природі”   (до с. 108 підручника)

Соціальна реклама “Не хочу плавати у пластику!”   (до с. 111 підручника)

Соціальна реклама “Як правильно сортувати сміття”   (до с. 112 підручника)

Інтерактивна версія коміксу “Як врятувати Землю від сміття”  (с. 113 підручника)
Історія в картинках про те, як позбутися сміття на Землі

Відеоспостереження “Дитинчата вовків у природі”   (до с. 114 підручника)

Відеоспостереження “Дитинчата кабанів у природі”   (до с. 115 підручника)

Руханка “Вітамінка”   (до с. 116 підручника)

Конкурсно-розважальна програма “Вітамінка-вітамінка”   (до с. 116 підручника)

Фінти з футбольного фрістайлу   (до с. 118 підручника)

Мультфільм “Таки Одеса!” (анімаційний серіал “Моя країна Україна”)   (до с. 121 підручника)

Готуємо грецький салат   (до с. 121 підручника)

Правила поведінки на воді   (до с. 122 підручника)

Завдання онлайн

Життєвий цикл МУРАХИ (до с. 105 підручника)
Ознайомлюємо дітей з основними стадіями розвитку тварин

Життєвий цикл ХРУЩА (до с. 105 підручника)
Ознайомлюємо дітей з основними стадіями розвитку тварин

Життєвий цикл ЖАБИ (до с. 109 підручника)
Ознайомлюємо дітей з основними стадіями розвитку тварин

Суперкросворд року (до с. 120 підручника)
Розгадуємо кросворд — закріплюємо зміст понять

Формувальне оцінювання

Загальні пояснення

Опитувальник для учнів до теми 9 “Все пов'язане з усім”

Методичний коментар до формувального оцінювання за темою 9 “Все пов'язане з усім”

Опитувальник для формувального оцінювання за темою 9 “Все пов'язане з усім” — для роздруковування

Корисні посилання

Діорами (до с. 106 підручника)
Послідовність створення незвичайних об'ємних зображень — діорам

Алгоритм для робота ДжК-2 "Смакороба" (до с. 110 підручника)
Презентація-оповідання зі словами-картинками — про робота, якому подобається хазяйнувати на кухні

Настільна гра "Перегони сміттєвозів" (до с. 113 підручника)
Настільна пригодницька гра, яка допомагає навчити дітей сортувати сміття і мислити тактично

Тема 8. Рух і час (Квітень 2025 рік)

Тиждень 28
Пригода 1. Знайомство з Хоботовичами (за твором Святослава Чернія "Пригоди Хоботовичів. Як слони до України мандрували")

Тиждень 29
Пригода 2. Підготовка до мандрівки (за твором Святослава Чернія "Пригоди Хоботовичів. Як слони до України мандрували")

Тиждень 30
Пригода 3. Хоботовичі у Львові (за твором Святослава Чернія "Пригоди Хоботовичів. Як слони до України мандрували")

Тиждень 31
Пригода 4. Зустріч з родиною вовків Вівчарів (за твором Святослава Чернія "Пригоди Хоботовичів. Як слони до України мандрували")

Інтерактивна версія сюжетної картини “Неймовірна подорож у часі з Хоботовичами та Вівчарями”  (с. 77 підручника)
Історія про неймовірну мандрівку в часі

Бесіда за сюжетною картиною “Неймовірна подорож у часі з Хоботовичами та Вівчарями”  (с. 77 підручника)

Відеорозповідь “Цікавинки про слонів”   (до с. 78 підручника)

Відеоспостереження “Слони у природі”   (до с. 79 підручника)

Відеоспостереження “Як гриб слизовик рухається”   (до с. 79 підручника)

Відеопояснення “Як день змінюється на ніч”   (до с. 80 підручника)

Відеорозповідь “Птахи летять у вирій”   (до с. 81 підручника)

Пісня Тіни Кароль “Україна — це ти”   (до с. 83 підручника)

Відеорозповідь “Будні аеропорту”   (до с. 84 підручника)

Розмальовка “Подорож Хоботовичів”   (до с. 84 підручника)

Пісня “Великдень”   (до с. 85 підручника)

Віртуальні подорожі музеями України   (до с. 86 підручника)

Інтерактивна версія коміксу “Чи буває розмова без слів?”  (с. 87 підручника)
Історія в картинках про те, що інформацію можна передавати жестами та виразом обличчя

Аеровідеозйомка Львова   (до с. 88 підручника)

Відеоекскурсія “Сім чудес Львова”   (до с. 89 підручника)

Відеоекскурсія “Палац Потоцьких у Львові”   (до с. 89 підручника)

Ратуша з висоти (Львів. Площа Ринок)   (до с. 90 підручника)

Механізм годинника на Львівській ратуші   (до с. 90 підручника)

Відеоекскурсія “Подорож Львовом”   (до с. 91 підручника)

Мультфільм “У лірника в гостях” (анімаційний серіал “Моя країна Україна”)   (до с. 92 підручника)

Інтерактивна версія коміксу “Правда та чутки”  (с. 93 підручника)
Історія в картинках про важливість перевірки отриманої інформації

Відеоспостереження “Кого бояться вовки?”   (до с. 94 підручника)

Говерла з висоти пташиного польоту   (до с. 94 підручника)

Відеокліп “А в природі вже пахне весною”   (до с. 95 підручника)

Похід на Говерлу   (до с. 96 підручника)

Відеоекскурсія київським зоопарком   (до с. 97 підручника)

Відеорозповідь “Цікавинки київського зоопарку”   (до с. 97 підручника)

Відеорозповідь “Пригоди слона”   (до с. 98 підручника)

Відеорозповідь “Амурські тигри”   (до с. 98 підручника)

Відеорозповідь “Життя носух у зоопарку”   (до с. 99 підручника)

Завдання онлайн

Родичі котиків та песиків   (до с. 78 підручника)
Порівнюємо світлини диких родичів хатніх тварин — розширюємо знання про світ тварин

Перелітні та осілі птахи   (до с. 81 підручника)
Закріплюємо знання про птахів України — здійснюємо класифікацію птахів

Дорослі тварини та їхні дитинчата   (до с. 82 підручника)
Досліджуємо, як зростають тварини

Вірш про Україну   (до с. 83 підручника)
Відновлюємо послідовність рядків вірша

Табло в аеропорту   (до с. 84 підручника)
Упорядковуємо дані за часом

Як приходить весна   (до с. 95 підручника)
Пригадуємо ознаки весни

Кросворд “Рух і час”   (до с. 97 підручника)
Розгадуємо кросворд — закріплюємо зміст понять

Послідовність виготовлення тигра   (до с. 98 підручника)
Відновлюємо послідовність виготовлення поробки

Формувальне оцінювання

Загальні пояснення

Опитувальник для учнів до теми 8 “Рух і час”

Методичний коментар до формувального оцінювання за темою 8 “Рух і час”

Опитувальник для формувального оцінювання за темою 8 “Рух і час” — для роздруковування

Корисні посилання

Танок Землі довкола Сонця (до с. 80 підручника)
Досліджуємо фантастичну екзопланету, порівнюємо її із Землею, вивчаємо всі танцювальні па нашої планети навколо Сонця і пояснюємо, чому змінюють одне одного пори року, день і ніч

Зустрічаємо птахів (до с. 81 підручника)
Сценарій свята для молодших школярів

Великоднє дерево (до с. 85 підручника)
Майстер-клас: прикрашаємо кімнату до свята — створюємо великоднє дерево всією родиною

Тема 7. Ідеї — винаходи — відкриття. (Березень 2025 рік)

Дистанційні уроки:

Тиждень 24
Пригода 1. Мішковинка мріє бути повітряною кулею (за оповіданням Микити Лукаша)

Тиждень 25
Пригода 2. Як Мішковинка була “дорослою” (за оповіданням Микити Лукаша)

Тиждень 26
Пригода 3. Про вівсяне печиво (за оповіданням Микити Лукаша)

Тиждень 27
Пригода 4. Майже детективна історія (за оповіданням Микити Лукаша)

Електронна версія підручника

Сторінки електронного підручника “Я досліджую світ”

Тема 7 “Ідеї — винаходи — відкриття”: інтегровані завдання, ідеї для роботи з дітьми тощо.
Шукайте кнопки      на полях е-підручника та клікайте

Інтерактивна версія сюжетної картини  (с. 53 підручника)
Історія про те, що кожен може стати винахідником — варто лише захотіти

Бесіда за сюжетною картиною “Як захопитися винахідництвом”  (с. 53 підручника)

Пісня “Котилася торба з високого горба”   (до с. 54 підручника)

Підготовка монгольф'єра до польоту   (до с. 55 підручника)

Розмальовка “Збирання яблук”  (до с. 55 підручника)

Відеорозповідь “Фестиваль куль у Кам’янці-Подільському”   (до с. 56 підручника)

Віртуальна мандрівка на фестиваль повітроплавання в Кам’янці-Подільському   (до с. 56 підручника)

Віртуальна мандрівка на фестиваль китайських ліхтариків   (до с. 57 підручника)

Історія жакета Коко Шанель   (до с. 58 підручника)

У майстерні модельєра   (до с. 59 підручника)

Розповідь про українські винаходи, якими користується весь світ   (до с. 60 підручника)

Добірка фото "Незручні вироби"  (с. 60 підручника)

Відеорозповідь “Найкращі винаходи людства”   (до с. 61 підручника)

Що таке шумове забруднення   (до с. 62 підручника)

Шумове забруднення — сучасна катастрофа для океану   (до с. 62 підручника)

Інтерактивна версія коміксу “Що може змінити майбутнє світу?”  (с. 63 підручника)
Історія в картинках про те, що одну ідею можна втілювати по-різному

Майстер-клас “Просте і смачне пісочне печиво за лічені хвилини“   (до с. 64 підручника)

Віднімання чисел із переходом через розряд   (до с. 65 підручника)

Подорож до львівської майстерні шоколаду   (до с. 65 підручника)

Дослід “Свічка, що плаває”   (до с. 66 підручника)

Соціальна реклама “Відмовляємося від поліетилену”   (до с. 68 підручника)

Лайфхаки, як зробити паковання власноруч   (до с. 68 підручника)

Мультфільм “Пригоди лісових друзів. Детективна історія” (студія «Клара Студіо»)   (до с. 70 підручника)

Мультфільм “Подарунок” (by Jacob Frey)   (до с. 71 підручника)

Танго на візках   (до с. 72 підручника)

Як зробити фруктове морозиво   (до с. 73 підручника)

Поробка з паличок від морозива   (до с. 74 підручника)

Завдання онлайн

ТЕЛЕФОН: від минулого до сьогодення   (до с. 61 підручника)
Упорядковуємо телефони за часом винайдення

Зимокат і Смакороб   (до с. 63 підручника)
Вибираємо предмети, які можуть замінити роботи

КОМП’ЮТЕР: від минулого до сьогодення   (до с. 67 підручника)
Упорядковуємо комп’ютери за часом винайдення

Галасливі і тихі справи   (до с. 69 підручника)
Визначаємо, які справи можна робити тихо, а які — ні

Кросворд про винаходи та винахідників   (до с. 75 підручника)
Повторюємо слова, що стосуються теми місяця — закріплюємо знання з теми

Формувальне оцінювання

Загальні пояснення

Опитувальник для учнів до теми 7 “Ідеї — винаходи — відкриття”

Методичний коментар до формувального оцінювання за темою 7 “Ідеї — винаходи — відкриття”

Опитувальник для формувального оцінювання за темою 7 “Ідеї — винаходи — відкриття” — для роздруковування

Корисні посилання

З картини на тканину (до с. 59 підручника)
Вернісаж Соні Делоне — художниці-винахідниці з унікальним стилем, яка перенесла сміливі експерименти з картин на тканину

Мрій-і-Дій (до с. 60 підручника)
Сюжетна картина та бесіда за нею, у якій Джмелик із друзями запрошують у незвичайну лабораторію, де винахідники можуть втілити свої найсміливіші задуми. Тут кожен може щось винайти!

Як було винайдено фруктове морозиво (до с. 73 підручника)
Комікс для дітей про те, як звичайний хлопчик став винахідником, і про його смачний винахід — фруктове морозиво на паличці

Тема 6. Хочу — можу — треба (Лютий 2025 рік)

Тиждень 20
Пригода 1. Найбільша калюжа (за оповіданням Олени Касьян)

Тиждень 21
Пригода 2. Хитромудрий час (за оповіданням Олени Касьян)

Тиждень 22
Пригода 3. Найважливіше бажання (за оповіданням Олени Касьян)

Тиждень 23
Пригода 4. Важливе та дрібниці (за оповіданням Олени Касьян)

Електронна версія підручника

Сторінки електронного підручника “Я досліджую світ”

Тема 6 “Хочу — можу — треба”: інтегровані завдання, ідеї для роботи з дітьми тощо.
Шукайте кнопки      на полях е-підручника та клікайте

Дослідницькі / проблемні запитання

• Які бажання бувають у людей?
• Як бажання може вплинути на здоров’я?
• Що може обмежувати бажання?
• Чому деколи краще зробити, як належить, а не як хочеться?
• Що потрібно, щоб здійснювати бажання?
• Як бажання можуть об’єднувати спільноту?
• Чому слід дотримуватися обіцянок?

Завдання шостої теми

1. Дізнатися, як пов’язані бажання, можливості та обов’язки.
2. Дослідити, як підкорювати власне “хочу”, чому і коли це варто робити.
3. Обговорити, як наші бажання треба узгоджувати з іншими людьми.
4. Дізнатися, чому варто передбачати наслідки власних вчинків.
5. Прогнозувати час  виконання різних робіт, планувати свій день.
6. Дізнатися, як узгоджувати свої плани з планами інших.
7. Навчитися дотримуватися режиму дня, формувати корисні звички.
8. Обговорити, як можна визначати важливість бажань.
9. Дослідити, як виконання справ може об’єднувати людей

Інтерактивна версія сюжетної картини  (с. 29 підручника)
Історія про те, як діяти, аби втілити в життя свою мрію

Бесіда за сюжетною картиною “Наші бажання та вчинки”  (с. 29 підручника)

Дитячі пісні-привітання з Днем народження   (до с. 31 підручника)

Пісня “У День народження Морквини”   (до с. 31 підручника)

Спостереження “Папужки”   (до с. 31 підручника)

Майстер-клас з оригамі “Папужки”   (до с. 32 підручника)

Мультфільм “Корисні підказки. Стоп, застуда!” (канал ПлюсПлюс)   (до с. 33 підручника)

Мультфільм “Корисні підказки 2. Ну, постривайте, гармидерята!” (канал ПлюсПлюс)   (до с. 34 підручника)

Дитячі живі листівки “Пунктуальність”   (до с. 35 підручника)

Мультфільм “Веселий ліс. Крамниця” (канал Веселий ліс)   (до с. 36 підручника)

Мультфільм “Таши. Дерево бажань” (з циклу "Пригоди Таши")   (до с. 37 підручника)

Як зробити лепбук-квартиру для паперової ляльки   (до с. 38 підручника)

Інтерактивна версія коміксу “Як правильно поділити печиво?”  (с. 39 підручника)
Історія в картинках про різні варіанти поведінки за столом і про те, як правильно ділити печиво

Відеоролик “Правила поведінки за столом”   (до с. 39 підручника)

Відеорозповідь про рибок в акваріумі   (до с. 40 підручника)

Відеорозповідь про екзотичних рибок в акваріумі   (до с. 40 підручника)

Розмальовка “Малюємо та складаємо алгоритм”  (до с. 41 підручника)

Пісня “Квітка сповнення бажань”   (до с. 41 підручника)

Лайфхаки як власноруч зробити меблі для ляльки   (до с. 42 підручника)

Як зробити меблі для ляльки із сірникових коробок   (до с. 42 підручника)

Соціальна реклама “Головне — особистість, а не інвалідність”   (до с. 43 підручника)

Центр реабілітації бурого ведмедя у національному природному парку “Синевир”   (до с. 44 підручника)

Соціальна реклама “На волі, а не в клітці”   (до с. 44 підручника)

Інтерактивна версія коміксу “Екскурсія навпаки”  (с. 45 підручника)
Історія в картинках про те, що іноді важливо уявляти себе на місці інших

Ранкова зарядка з пісенькою   (до с. 48 підручника)

Розповідь про Лесю Українку   (до с. 49 підручника)

Леся Українка вірш “Черешеньки”   (до с. 50 підручника)

День підсніжника   (до с. 51 підручника)

Відеомандрівка на галявину підсніжників у Холодному Яру   (до с. 51 підручника)

Завдання онлайн

Квест-вікторина “Пригоди у крамниці”   (до с. 36 підручника)
Навчаємо дітей орієнтуватися в крамниці та швидко здійснювати покупки

Народні погодні прикмети   (до с. 47 підручника)
Пригадуємо народні прикмети

Дощові хмари   (до с. 47 підручника)
Пригадуємо, які хмари яку погоду “приносять”

Склади вірш Лесі Українки   (до с. 50 підручника)
Упорядковуємо розкидані рядки вірша

Пригадай вірш Лесі Українки   (до с. 50 підручника)
Пригадуємо вірш за малюнками-асоціаціями

Формувальне оцінювання

Загальні пояснення

Опитувальник для учнів до теми 6 “Хочу — можу — треба”

Методичний коментар до формувального оцінювання за темою 6 “Хочу — можу — треба”

Опитувальник для формувального оцінювання за темою 6 “Хочу — можу — треба” — для роздруковування

Корисні посилання

Лісовий турнір (до с. 48 підручника)
Віршована казочка про корисність фізкультури і спорту та важливість почуття міри під час будь-яких занять

Найкраща квітка весни (до с. 51 підручника)
Інтерв’ю у весняних квітів

Тема 5. Цінності (січень 2025 рік)

Тиждень 17
Пригода 1. Мрія (за оповіданням Олени Лободи)

Тиждень 18
Пригода 2. Хто розумніший? (за оповіданням Олени Лободи)

Тиждень 19
Пригода 3. Чашка (за оповіданням Олени Лободи)

Дослідницькі / проблемні запитання

• Які бувають цінності?
• Що об’єднує родину?
• Про що розповідають нам пам’ятки природи та культури?
• Чи можуть зникнути цінності природи?
• Що я ціную в людях?
• Яку цінність можу створити я?

Електронна версія підручника

Сторінки електронного підручника “Я досліджую світ”

Тема 5 “Цінності”: інтегровані завдання, ідеї для роботи.
Шукайте кнопки      на полях е-підручника та клікайте

Інтерактивна версія сюжетної картини  (с. 5 підручника)
Історія про те, що треба робити, щоб найзаповітніші мрії здійснювалися

Бесіда за сюжетною картиною місяця “Чудернацька мрія, яка виявилася майже звичайною”  (с. 5 підручника)

Майстер-клас “Скарбничка власноруч”   (до с. 7 підручника)

Мультфільм “Собача мрія”   (до с. 7 підручника)

Як виробляється соняшникова олія   (до с. 8 підручника)

Вірші “Моя сім’я”   (до с. 9 підручника)

Повчальний мультфільм “Балакуче курча” (канал “З любов’ю до дітей”)   (до с. 9 підручника)

Дослід з яйцем і солоною водою   (до с. 10 підручника)

Пісня “Родина”   (до с. 10 підручника)

Інтерактивна версія коміксу “Від чого залежить настрій?”  (до с. 11 підручника)
Історія в картинках про те, що настрій розпочинається з гарного сну

Сюжет про 7 рукотворних чудес України   (до с. 10 підручника)

Відеорозповідь про природні чудеса України   (до с. 14 підручника)

Мультфільм про охорону природи (студія «Клара Студіо»)   (до с. 15 підручника)

Відеомандрівка до Закарпаття “Квітне шафран Гейфеля”   (до с. 16 підручника)

Як побудувати просту й екологічну годівничку для птахів   (до с. 16 підручника)

Майстер-клас “Годівничка зі стаканчика”   (до с. 16 підручника)

Інтерактивна версія коміксу “От так поділилися…”  (с. 17 підручника)
Історія в картинках про те, коли і чим варто ділитися

Думки дітей про цінності людини   (до с. 19 підручника)

Відеорозповідь про цінності українського народу   (до с. 19 підручника)

Розмальовка “Найкоротша доріжка”  (до с. 20 підручника)

Мультфільм про справжню дружбу (канал “З любов’ю до дітей”)   (до с. 20 підручника)

Історія про те, які всі на світі важливі (студія "Київнаукфільм")   (до с. 21 підручника)

Мультфільм про дружбу “Як пташенятко подружилося з хробачком” (Columbia Pictures&Rovio Animation)   (до с. 22 підручника)

Інтерактивна версія коміксу “Невдала вечірка”  (с. 23 підручника)
Історія в картинках про невдалу вечірку, яка могла б бути веселою для всіх

Соціальна реклама “Шкода батарейки”   (до с. 26 підручника)

Репортаж “Чим шкідливі батарейки”   (до с. 26 підручника)

Завдання онлайн

Сільськогосподарські культури   (до с. 8 підручника)
Дізнаємося більше про рослини, які використовуємо

Машина часу   (до с. 13 підручника)
Миттєва подорож в картинках у минуле

Парад квітів   (до с. 16 підручника)
Більше дізнаємося про первоцвіти

Кросворд “Що для нас важливе”   (до с. 24 підручника)
Пригадуємо основні поняття теми

Небезпечне сміття   (до с. 25 підручника)
Визначаємо, яке сміття найнебезпечніше для природи

Формувальне оцінювання

Загальні пояснення

Опитувальник для учнів до теми 5 “Цінності”

Методичний коментар до формувального оцінювання за темою 5 “Цінності”

Опитувальник для формувального оцінювання за темою 5 “Цінності” — для роздруковування

Корисні посилання

Інтерактивні завдання “Будьте обачні та обережні” (до с. 13 підручника)

Будьте обачні та обережні (до с. 13 підручника)
Бесіда з безпеки життєдіяльності: як відрізнити предмети, що можуть бути вибухонебезпечними, від звичайних речей

Збережемо та примножимо багатства України (до с. 15 підручника)
Сюжетні малюнки на екологічні теми та е-ігри на їх основі

Від щирого серця (до с. 22 підручника)
Комікс для дітей про взаєморозуміння між домашніми улюбленцями і їхніми господарями

Тема 4 “Спільнота” (грудень 2024 рік).  Інтегровані завдання, ідеї для навчання 

Тиждень 13
Пригода 1. Невідомий пахучо-медовий світ (за твором Василя Тибеля)

Тиждень 14
Пригода 2. Друзі чи недруги (за твором Василя Тибеля)

Тиждень 15
Пригода 3. У пошуках нового житла (за твором Василя Тибеля)

Тиждень 16
Пригода 4. Диво на Різдво (за твором Василя Тибеля)

Шукайте кнопки      на полях е-підручника та клікайте

Робочий зошит учня

Сторінки Робочого зошита № 1  (Тема 4: с. 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63)

Інтерактивна версія сюжетної картини місяця  (с. 97 підручника)
Зазираємо з малятами у вулик, вивчаємо життя спільноти бджіл

Бесіда за сюжетною картиною місяця “Просто пригода: Іринка в гостях у бджіл”  (с. 95 підручника)

Пізнавальне відео “Бджолина цивілізація”   (до с. 97 підручника)

Як народжуються бджоли   (до с. 97 підручника)

Мультфільм “Одна бджола мало меду наносить” (студія "Новатор фільм")   (до с. 97 підручника)

Пізнавальне відео “10  цікавих фактів про бджіл”   (до с. 98 підручника)

Інтерактивна версія сюжетної картини  (до с. 99 підручника)

Бесіда за сюжетною картиною “На пасіці”  (до с. 99 підручника)
Здійснюємо з малятами захопливу мандрівку на пасіку, більше дізнаємося про роботу бджілок, прислухаємося до їхніх голосів, розкриваємо деякі їхні таємниці

Математична розмальовка “Мапа для бджілки”  (до с. 99 підручника)

Мультфільм “Бджілки-трудівниці”   (до с. 99 підручника)

Інтерактивна версія коміксу “Кому заважає корона на голові?”  (с. 101 підручника)
Історія в картинках про те,  як треба поводити себе з  іншими

Мультфільм “Корисні підказки. Як зрозуміти іншого” (канал ПлюсПлюс)   (до с. 103 підручника)

Пісня “Бджілка”   (до с. 103 підручника)

Мультфільм “Топ і Тутті. Свара” (Мистецька агенція "Наш Формат")   (до с. 104 підручника)

Казка про дружбу “Хто важливіший” (канал “З любов’ю до дітей”)   (до с. 105 підручника)

Мультфільм “Корисні підказки. Дружба” (канал ПлюсПлюс)   (до с. 105 підручника)

Поради для учнів як боротися з булінгом   (до с. 107 підручника)

Інтерактивна презентація “Як діяти, коли цькують”  (с. 119 підручника)
Алгоритм дій

Пізнавальне відео “Бджоли і мед”   (до с. 109 підручника)

Відеодослідження “Що у вулику?”   (до с. 109 підручника)

Мультфільм “Корисні підказки. Вперед, на сцену!” (канал ПлюсПлюс)   (до с. 110 підручника)

Свої права, дитино, знай та про обов'язки не забувай!   (до с. 111 підручника)

Інтерактивна версія коміксу “Сміливий сніговичок”  (до с. 113 підручника)
Усміхнений комікс про винахідливого сніговичка, що насмілився запропонувати оригінальну ідею, яку підтримали його снігові друзі

Різдвяний мультфільм про сніговичка (канал "ВередулькаТV")   (до с. 113 підручника)

Мультфільм “Корисні підказки. Вперед, вогнеборці!” (канал ПлюсПлюс)   (до с. 115 підручника)

Відеорозповідь “Найстарший доброволець”   (до с. 116 підручника)

Мультфільм “Корисні підказки. Який друг справжній?” (канал ПлюсПлюс)   (до с. 116 підручника)

Мультфільм “Корисні підказки. Якщо ти скоїв поганий вчинок” (канал ПлюсПлюс)   (до с. 117 підручника)

Майстер-клас “Сніговик зі шкарпетки”   (до с. 117 підручника)

Аудіоказка Ганса Крiстiана Андерсена “Гидке каченя”   (до с. 118 підручника)

Інтерактивна версія коміксу “Вчинки-невидимки”  (с. 119 підручника)
Історія в картинках про те, чому ми не завжди помічаємо добрі вчинки

Пісня “Ходить по землі Святий Миколай”   (до с. 119 підручника)

Мультфільм “Наша сила в єдності” (серія короткометражних мультфільмів)   (до с. 120 підручника)

Майстер-клас “Як зробити Новорічну гірлянду”   (до с. 120 підручника)

Хенд-мейд прикраси для новорічної ялинки   (до с. 120 підручника)

Мультфільм “Казкове Різдво” (канал “З любов’ю до дітей”)   (до с. 123 підручника)

Завдання онлайн

Життєвий цикл бджоли   (до с. 99 підручника)
Упорядковуємо стадії розвитку бджіл

Спільноти навколо нас   (до с. 100 підручника)
Озираємося навколо — шукаємо спільноти — порівнюємо

Квест-вікторина “Мої дії під час пожежі”   (до с. 115 підручника)
Вивчаємо правила поведінки під час пожежі

Чим схожі світлини?   (до с. 120 підручника)
Закріплоюмо вивчене у темі “Спільнота” — узагальнюємо

Кросворд “Спільнота”   (до с. 120 підручника)
Знаходимо слова щодо теми місяця — закріплюємо знання з теми

Формувальне оцінювання

Загальні пояснення

Опитувальник для учнів до теми 4 “Спільнота”

Методичний коментар до формувального оцінювання за темою 4 “Спільнота”

Опитувальник для формувального оцінювання за темою 4 “Спільнота” — для роздруковування

Корисні посилання

Презентація “Скоромовки про бджіл і джмелів” (до с. 97 підручника)
Віршовані усміхнені скоромовки сучасних поетів

Музика, що дзижчить (до с. 103 підручника)
Чи можуть музичні інструменти передати голоси комах? Авжеж! Слухаємо разом з Ноткою літню музику і знаходимо у ній звуки природи

Сторінки електронного підручника “Я досліджую світ”

Тема 3 “Територія” (листопад)

Шукайте кнопки      на полях е-підручника та клікайте

Шукайте кнопку  на полях е-підручника та клікайте

Робочий зошит учня

Сторінки Робочого зошита № 1  (Тема 3: с. 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46)

Тема 3. Територія. Дистанційні уроки

Тиждень 9
Пригода 1. Знайомство з марсіанами (за твором Наталії Чуб)

Тиждень 10
Пригода 2. Пригода на дорозі (за твором Наталії Чуб)

Тиждень 11
Пригода 3. Пошуки летючої тарілки (за твором Наталії Чуб)

Тиждень 12
Пригода 4. Млинці й смачне паливо (за твором Наталії Чуб)

Навчально-методичні матеріали до підручника

Методичний коментар до теми

Інтерактивна версія сюжетної картини  (с. 65 підручника)

Бесіда за сюжетною картиною “Незвичайні гості у майже звичайних тварин”  (с. 65 підручника)
Пригодницька історія про те, як хлопчики ознайомлювали марсіан із тваринами рідного краю

Віртуальна мандрівка до заповідника Асканія-Нова   (до с. 65 підручника)

Відеоекспедиція на Марс   (до с. 66 підручника)

Мультфільм “Корисні підказки. Як зрозуміти іншого” (канал ПлюсПлюс)   (до с. 66 підручника)

Мультфільм “Твоя країна — Україна” (студія Сова Аніма)   (до с. 67 підручника)

Державний Гімн України   (до с. 68 підручника)

Мультфільм “Корисні підказки 2. Помузеймося?” (канал ПлюсПлюс)   (до с. 69 підручника)

Інтерактивна версія коміксу “Смачний напій”  (с. 71 підручника)
Історія у картинках розповідає дітям, чому не можна пробувати на смак незнайомі рідини

Науково-популярний фільм про лелеку   (до с. 75 підручника)

Відеоспостереження “Лелеки у гнізді”   (до с. 75 підручника)

Соціальний відеоролик про сортування сміття   (до с. 76 підручника)

Інтерактивна версія коміксу “Зимові домівки”  (с. 77 підручника)
Історія у картинках відкриває дітям таємницю природи — як зимують комахи

Відеорозповідь “Як зимують тварини”   (до с. 77 підручника)

Спостереження “Як ведмеді окреслюють межі своєї території“   (до с. 82 підручника)

Розмальовка “Де більша територія?”   (до с. 82 підручника)

Інтерактивна версія коміксу “Надто гостинний господар”  (с. 83 підручника)
Історія у картинках, яка розповідає дітям про правила поведінки на чужій території та правила для господаря

Мультфільм “Корисні підказки. Місія «Незнайомці»” (канал ПлюсПлюс)  (до с. 86 підручника)

Відеоспостереження “Як бобри будують хатинку”   (до с. 87 підручника)

Відеоспостереження за бобрами   (до с. 87 підручника)

Майстер-клас “Виготовлення об’ємної листівки”   (до с. 88 підручника)

Інтерактивна версія коміксу “Дохвалилася”  (с. 89 підручника)
Історія у картинках, яка наочно показує дітям, чому особисту інформацію потрібно тримати в секреті

Мультфільм “Обережно — особиста інформація”   (до с. 89 підручника)

Завдання онлайн

Кросворд “Україна”   (до с. 67 підручника)
Пригадуємо слова, які неодмінно треба вжити під час розповіді про нашу країну

Рослини навколо   (до с. 69 підручника)
Закріплюємо класифікацію рослин України

Тварини України та їхні родичі з далеких країв   (до с. 70 підручника)
Порівнюємо тварин України та інших країн — дивуємося — поглиблюємо знання

Назви громадських місць   (до с. 79 підручника)
Озираємося навколо — ознайомлюємося з громадськими місцями різних населених пунктів

Знаки в магазині   (до с. 80 підручника)
Детальніше вивчаємо знаки, які можна побачити у громадських місцях

Пригадуємо поняття теми “Територія”   (до с. 90 підручника)
Закріплюємо нові поняття

Формувальне оцінювання

Загальні пояснення

Опитувальник для учнів до теми 3 “Територія”

Методичний коментар до формувального оцінювання за темою 3 “Територія”

Опитувальник для формувального оцінювання за темою 3 “Територія” — для роздруковування

Корисні посилання

Вітражні дива (до с. 70 підручника)
Відкриваємо секрети майстрів, розглядаємо вітражі різних стилів та епох

В іменах моя земля (до с. 73 підручника)
Бесіда про назви міст, сіл, вулиць та інших географічних об’єктів, запитання та завдання до неї

Тема 2. Факти і здогадки (жовтень)

Дистанційні уроки:

Тиждень 5
Пригода 1. Вероніка і рожева парасолька (за твором Валентини Табур)

Тиждень 6
Пригода 2. Сонячні зайчики (за твором Валентини Табур)

Тиждень 7
Пригода 3. Магічне число сім (за твором Валентини Табур)

Тиждень 8
Пригода 4. Що там на горищі? (за твором Валентини Табур)

Дослідницькі / проблемні запитання

• Які факти “приховує” фотографія?
• Про що розкажуть прості речі?
• Чим цікаве Сонце?
• Як факти минулого впливають на майбутнє?
• Яку інформацію записують числами?
• Як отримують інформацію люди з порушеннями зору?
• Про що розкаже родовід?
• Про які факти можуть “розповісти” родинні реліквії?

Завдання другої теми

1. Дізнатися, що таке інформація.
2. Знайти та порівняти джерела інформації навколо.
3. З’ясувати, чи всі джерела інформації надійні.
4. Вчитися перевіряти інформацію на достовірність.
5. Дослідити різні способи подання інформації.
6. Дізнатися про сучасні способи передавання інформації.
7. З’ясувати, коли які способи передавання інформації варто використовувати.
8. З’ясувати, як люди дізнаються про події минулого.
9. Дослідити складові ґрунту.
10. Довідатися, як уберегтися від застуди.

Очікувані результати за освітніми галузями

Про книгу місяця

Цікаві види діяльності 

Електронна версія підручника

Сторінки електронного підручника “Я досліджую світ”

Робочий зошит учня

Сторінки Робочого зошита № 1  (Тема 2: с. 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31)

Сторінки Робочого зошита з інформатики  (Тема 2: с. 6, 7, 8, 9)

Навчально-методичні матеріали до підручника

Методичний коментар до теми

Інтерактивна версія сюжетної картини  (с. 35 підручника)

Бесіда за сюжетною картиною “Вероніччині фантазії”  (с. 35 підручника)
Історії з життя дівчинки, які допоможуть зрозуміти, що таке факти і здогадки, чим фантазії відрізняються від брехні та підкажуть, як започаткувати незвичайну колекцію

Пісня парасольки   (до с. 37 підручника)

Мультфільм “Кротик і парасолька” (із циклу "Кротик")   (до с. 37 підручника)

Добірка малюнків “Інфографіка для дітей”  (до с. 38 підручника)

Соціальна реклама про культуру поведінки в кіно “Навіть діти знають”   (до с. 38 підручника)

Трейлер мультфільму “Мавка” (студія "Анімаград")   (до с. 38 підручника)

Новина “Скарб у глечику”   (до с. 39 підручника)

Соціальна реклама про збереження довкілля “Сміття”   (до с. 40 підручника)

Дослідження складу ґрунту    (с. 40 підручника) :

• Дослід 1 “Шукаємо повітря у ґрунті”
• Дослід 2 “Визначаємо чи є у ґрунті частинки рослин і тварин”
• Дослід 3 “Шукаємо воду в ґрунті”
• Дослід 4 “Знаходимо у ґрунті мінеральні речовини”
• Дослід 5 “Знаходимо у ґрунті пісок та глину”

Інтерактивна версія коміксу “Чи все смачне — корисне?”  (с. 41 підручника)
Історія в картинках про те, до чого може призвести споживання не корисної для дитини їжі

Відео “Дивовижна зірка — Сонце”   (до с. 42 підручника)

Інтерактивна версія коміксу “Дата одна — свята різні”  (с. 47 підручника)
Історія в картинках про свята, які відзначають українці 14 жовтня

Розмальовка “Магія чисел”  (до с. 49 підручника)

Майстер-клас “Підставочка для олівців”   (с. 50 підручника)

Мультфільм “За межами зору/Out of Sight”   (до с. 51 підручника)

Відеоновина “Діти опановують шрифт Брайля”   (до с. 51 підручника)

Інтерактивна версія коміксу “Як знайтися, коли загубилася?”  (с. 53 підручника)
Історія в картинках про те, яку інформацію кому можна довірити

Розмальовка “Бабусина скриня”  (с. 54 підручника)

Майстер-клас “Підсвічник з банки власноруч”   (до с. 55 підручника)

Вірші Ганни Чубач про родину   (до с. 56 підручника)

Інтерактивна версія коміксу “Небезпечний подарунок”  (с. 59 підручника)
Історія в картинках про вибухонебезпечні предмети

Розмальовка “Відкриваємо таємницю предметів”  (до с. 61 підручника)

Завдання онлайн

Неслухняна загадка   (до с. 37 підручника)
Відновлюємо та відгадуємо загадку

Монети України: сучасні та старовинні   (до с. 39 підручника)
Класифікація українських монет і пошук цікавої інформації про них

Номінали українських монет   (до с. 39 підручника)
Упорядкування сучасних монет за номіналом

Розповідаємо про Сонце   (до с. 43 підручника)
Відновлюємо розповідь і пригадуємо факти

Хто найлегший?   (до с. 55 підручника)
Оцінюємо масу предметів та відповідно впорядковуємо їх

Джерела інформації навколо   (до с. 61 підручника) Пригадуємо різні джерела інформації

Тема 1. Зміни (вересень)

Дистанційні уроки

Дослідницькі / проблемні запитання

• Як змінилася моя школа?
• Як змінився мій клас?
• Як змінилися способи передавання повідомлень?
• Чому відбуваються зміни у природі?
• Як змінюються істоти впродовж життя?
• Що змінилося в мені?
• Які зміни не залежать від мене?
• Які зміни залежать від мене?

Завдання першої теми

1. Дізнатися, які зміни відбуваються у довкіллі.
2. З’ясувати, які бувають зміни.
3. Вчитися помічати зміни.
4. Спостерігати за змінами природи восени.
5. Дослідити, як змінюється людина впродовж життя.
6. Дослідити, чи всі зміни бажані.
7. Вчитися нівелювати наслідки небажаних змін.
8. Дослідити, на що впливають зміни.
9. Вчитися прогнозувати зміни та їх наслідки.
10. Поміркувати, що варто змінити в собі та навколо.
11. Порівняти, як люди передавали інформацію раніше і як роблять це тепер.

Методичний коментар до теми

Інтерактивна версія сюжетної картини  (с. 4 підручника)

Бесіда за сюжетною картиною “Незвичайна школа”  (с. 4 підручника)
Розмова-спогад з дітьми про школу, зміни, які з ними відбулися впродовж року, та пригадування шкільних правил

Спостереження “Як проростає зернятко”   (до с. 9 підручника)

Уповільнений показ “Біг гепарда”   (до с. 9 підручника)

Рекомендації щодо правильного користування комп’ютером   (до с. 10 підручника)

Інтерактивна версія коміксу “Близнюки однакові чи різні?”  (с. 11 підручника)
Історія в картинках, яка допомагає звернути увагу на те, що різні люди по-різному сприймають однакове

Відео “Як жестами можна розповісти про іграшки”   (до с. 13 підручника)

Спостереження “Як змінювалися телефони”   (до с. 14 підручника)

Відеопояснення “Що спричиняє зміни пір року”   (до с. 15 підручника)

Відеомоделювання “Чому змінюються пори року”   (до с. 15 підручника)

Спостереження-нагадування “Зміна пір року за 45 с”   (до с. 15 підручника)

Майстер-клас “Як зробити жабку з пластиліну”   (до с. 16 підручника)

Інтерактивна версія коміксу “Зміна справи — найкращий відпочинок”  (с. 17 підручника)
Історія в картинках, яка наочно показує, як варто і як не слід відпочивати

Спостереження “Як народжуються метелики”   (до с. 19 підручника)

Спостереження “Як змінювалися іграшки”   (до с. 22 підручника)

Інтерактивна версія коміксу “Чи варто бути схожою на інших?”  (с. 23 підручника)
Історія в картинках про те, як важливо зберігати свою індивідуальність

Розмальовка “Як змінюються звичайні об’єкти”  (до с. 25 підручника)

Весела руханка   (до с. 27 підручника)

Пізнавальний мультфільм “Розпорядок дня дитини”   (до с. 28 підручника)

Спостереження “Як змінювалися мотоцикли”   (до с. 28 підручника)

Спостереження “Музика в різні часи”   (до с. 28 підручника)

Інтерактивна версія коміксу “З ким би погратися?”  (с. 29 підручника)
Історія в картинках про те, що не можна бачити навколо лише погане

Завдання онлайн

Які зміни відбулися у школі?   (с. 7 підручника)
Порівнюємо малюнки — визначаємо зміни — дописуємо історію

З чого складається школа?   (до с. 8 підручника)
Пригадуємо, як називаються шкільні приміщення, та знаходимо їх на зображенні

Шукаємо предмети у школі   (до с. 8 підручника)
Розставляємо різні предмети по шкільних приміщеннях

Як виростають фрукти та ягоди?   (до с. 9 підручника)
Пригадуємо, як розвиваються плоди рослин

Як виростають тварини?   (с. 19 підручника)
Упорядковуємо стадії розвитку метелика

Ранок Джмелика   (с. 28 підручника)
Пригадуємо обов’язкові ранкові справи та їх послідовність

Кросворд “Зміни”   (до с. 30 підручника)
Знаходимо слова, що стосуються теми місяця — закріплюємо знання з теми