Українська мова

 

Тема 1. Зміни (вересень)

Електронна версія підручника

Сторінки електронного підручника  (Тема 1)

Робочий зошит учня

Сторінки Тренажера з правопису №1  (Тема 1: с. 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15)

Навчально-методичні матеріали до підручника

ТИЖДЕНЬ 1 “Пригадаймо 1 клас”

Урок 1 “Абетка”  (до с. 4 підручника)

Демонстраційні картки із зображеннями персонажів підручника  (до с. 4 підручника)

Демонстраційні картки з літерами абетки  (до с. 4 підручника)

Роздаткові картки з літерами абетки  (до с. 4 підручника)

Пісенька для вивчення абетки  (с. 5 підручника)

Урок 2 “Наша бібліотека”  (до с. 5 підручника)

Методичний коментар “Як зібрати класну бібліотеку” (до с. 5 підручника)

Зазирнемо у книжку (до с. 5 підручника)
Упізнайте сторінки книжок за обкладинкою

Книжки та ілюстрації (до с. 5 підручника)
Розкриваємо секрети таємничих пар: знаходимо дві ілюстрації однієї книжки

У гостях у казки (до с. 5 підручника)
Відновлюємо послідовність подій у казках — упізнаємо ілюстрації до них

Урок 3 “Літери Г та Ґ”  (до с. 7 підручника)

Презентація “Звуки і букви. Вимова Г та Ґ”

Файл для редагування “Запиши правильно”

Файл для редагування “Виправ помилки”

Урок 4 “Слоник-школярик”  (до с. 8 підручника)

Презентація за віршем Юрія Бедрика “Слоник-школярик”  (с. 8 підручника)

Урок 5 “Мій перший день у школі”  (до с. 9 підручника)

Роздруківка “Мій перший день у школі”

Онлайн-завдання “Утвори прислів’я”

Аудіокнига Ольги Морозової “Перший день у школі”

ТИЖДЕНЬ 2 “Осінні зміни”

ТИЖДЕНЬ 3 “Я буваю різним”

ТИЖДЕНЬ 4 “Мінятися чи не мінятися?”

Корисні посилання

Інтерактивні завдання “Вірші-запам’яталочки наголосу” (до с. 18 підручника)

Поставте наголос на місце! (до с. 18 підручника)
Інтерактивна історія про те, як Джмелик і Грамотійко приборкували неслухняний Наголос. Віршики з чарівними римами та цікаві завдання, які допомагають навчитися правильно ставити наголос у словах

Наголошуймо слова правильно! (до с. 18 підручника)
Віршики для запам’ятовування наголосів

Ми — головні персонажі своїх книжок (до с. 30–31 підручника)
Гортаємо сторінки цікавих книжок, досліджуємо літературні жанри, створюємо власні автобіографічні твори